大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于深圳新創(chuàng )生物科技的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹深圳新創(chuàng )生物科技的解答，讓我們一起看看吧。
生物頭皮補發(fā)技術(shù)是什么??？
生物頭皮是風(fēng)靡歐洲的第四代非手術(shù)植發(fā)技術(shù)【又稱(chēng)Replacement補發(fā)技術(shù)】，由德國鼎盛摩爾生物學(xué)家馮·研制新創(chuàng )而成，是融合Hair納米生物科技以及人體仿生材料科技的尖端產(chǎn)物， 以人體工程學(xué)為基礎，超薄僅有0.01mm，每間距1毫米均布的透氣孔，更是讓生物頭皮擁有超強的透氣性，不僅不會(huì )阻止頭發(fā)增長(cháng)，還能對頭皮起到保護作用。每間隔3毫米設計有1個(gè)排汗孔， 完全按照人類(lèi)頭皮仿生原理制造，無(wú)論是在舒適度還是逼真度上，都比傳統的織發(fā)補發(fā)高出很多。從而為非手術(shù)植發(fā)用戶(hù)提高至臻舒適的補發(fā)體驗。
指紋打卡、人臉簽到被頻頻使用，這種考勤手段究竟是現代管理制度的進(jìn)步還是退步？
謝謝邀請！
其實(shí)，指紋打卡，人臉簽到這種考勤制度最初只在一些公司出現。但是，現在已經(jīng)在各行各業(yè)，而且被頻頻使用。
就我對考勤的認識，其他行業(yè)不太了解。作為教育行業(yè)，其實(shí)不應該采取這種考勤方式。這是教育的特殊性所決定的。教育行業(yè)采用指紋打卡，人臉簽到違背了教育的規律。主要有以下幾種弊端:
一、違背教育的自然規律
教育自古以來(lái)都具有他特殊的自然規律，違背自然規律的做法都是走不通的。傳道、授業(yè)、解惑是教師工作的使命。教師不但傳遞文化，還完善人的道德。教師工作靠的是良心和職業(yè)需求。沒(méi)有誰(shuí)會(huì )把學(xué)校當菜市場(chǎng)，茶館。教師工作完全體現在自覺(jué)性上，他們會(huì )按照一天的作息時(shí)間完成所有教學(xué)任務(wù)。這是一種自然，自覺(jué)的體現?？记谥皇且环N形式，教師沒(méi)有不上課的理由，他不上課還能干什么？
二、僵化教育的靈活性
教師工作是按課表的規定執行的，一切都是在課表的規范中進(jìn)行。教師出來(lái)了完成課表任務(wù)，還要做很多工作。特別是班主任，什么事都要班主任去做。如學(xué)校臨時(shí)安排的其他事情以及批改作業(yè)、備課、填寫(xiě)表冊、出黑板報、和家長(cháng)之間的聯(lián)系。這些事情都是在課外去做的，不是在規定坐班時(shí)間能完成的。教師每天忙于打卡，當然也就忙于下班。教師晚上也在做很多事情，這就沒(méi)有必要指紋打卡、人臉簽到了吧？我想教師會(huì )做好自己的本質(zhì)工作的。
三、人性化的管理是上上之選
教育工作靠的是良心，靠的是團隊協(xié)作，是一種集體體現。一榮俱榮，一損俱損。學(xué)校管理靠的是科學(xué)、合理、人性化的管理。把教師緊密團結在一起，齊心協(xié)力，方向一致，目標明確，才會(huì )產(chǎn)生合力，才能取得最佳效果。教師在學(xué)校里，工作必須干且干不完，晚上還得繼續干。
最明顯的是很多學(xué)?？记诤芤幏?，教師們都在，但最終一學(xué)期下來(lái)，任然沒(méi)有達到預想的效果。而一些沒(méi)有指紋打卡，人臉識別的學(xué)校反而教學(xué)成績(jì)遙遙領(lǐng)先。
這就充分說(shuō)明，教育管理需要人性化，科學(xué)化。指紋打卡，人臉簽到在教育領(lǐng)域，在學(xué)校推行是不太適合的。這種考勤制度在現代管理中是進(jìn)步還是退步就不言而喻了。如何我的回答你還贊同，就請動(dòng)動(dòng)你的手指吧！謝謝！希望和你相互交流學(xué)習！
圖片來(lái)自網(wǎng)絡(luò )
個(gè)人以為“指紋打卡”“人臉簽到”應該是現代管理制度的退步！現代管理制度的進(jìn)步還是退步不在于管理設備的先進(jìn)不先進(jìn)，而在于管理理念的先進(jìn)不先進(jìn)。
出勤制度是單位最常見(jiàn)的管理制度之一，是強化職工按時(shí)出勤的手段，這也是最能反映一個(gè)單位管理理念的管理環(huán)節。
一個(gè)單位職工能否按時(shí)出勤，其實(shí)并不是通過(guò)是否準時(shí)簽到體現出來(lái)的，而是通過(guò)職工是否將按時(shí)出勤的理念外化在自己的行為上。即單位職工按時(shí)出勤不是靠“簽到”來(lái)控制的，它是由職工是否將“按時(shí)出勤”深植于心來(lái)決定的。認識到這一點(diǎn)，你就會(huì )明白“指紋打卡”“人臉簽到”其實(shí)就是一個(gè)形式而已，這形式甚至就是可有可無(wú)的。所以，曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)——當一個(gè)單位出勤要靠指紋、刷臉來(lái)進(jìn)行時(shí)，那它的管理一定是出了問(wèn)題。
制度管理是必要的管理手段，但也有它的局限性，制度管理是一種制約式的管理理念，它往往是通過(guò)“制約”來(lái)約束職工的行為，因此，一般情況下，制度都是以“不能……”“不得……”等條文式出現。這種限制個(gè)性，束縛潛能的管理方式在現代社會(huì )管理中的弊端越來(lái)越凸現。先進(jìn)的管理理念應該是始終能激發(fā)人的潛能，讓人始終處在最適合自己的位置上，讓人始終處在積極狀態(tài)之中。就拿出勤來(lái)說(shuō)，對于始終按時(shí)出勤的人員實(shí)行免簽制度，對于始終按時(shí)出勤的人員給予獎勵。其實(shí)任何單位出勤有問(wèn)題的始終就是那幾個(gè)少數，為了約束那幾個(gè)少數，讓大多數都跟著(zhù)，得不償失。再說(shuō)了，你就是“打卡”，你就是“刷臉”，他遲到了，難道你就不需要管理了，不還是該談話(huà)的談話(huà)，該批評的批評，該懲罰的懲罰。你就是“打卡”“刷臉”他想作弊的還是作弊，甚至破壞你的簽到設備比比皆是。所以，簽到只是個(gè)形式，關(guān)鍵是職工要有按時(shí)出勤的意識，意識形態(tài)的東西是不受設備設施的先進(jìn)影響的，意識形態(tài)還需要意識形態(tài)去管理，所以，制度管理最終要走向文化管理。
所謂現代管理制度是對人、對員工充分尊重基礎上，以如期完成工作任務(wù)為考核指標的管理制度，絕對不是以壓制人、打擊人、束縛人為手段和目的的盲目的管卡壓。
現代管理制度可以是靈活考勤，做滿(mǎn)一天之內的工作時(shí)間或者一種工作多長(cháng)時(shí)間即可；甚至也可以是不坐班，只以完成任務(wù)論短長(cháng)，這要根據工作性質(zhì)的不同來(lái)靈活制定，絕對不是一種統一的格式。
我在德國一家雜志社短期工作的時(shí)候就發(fā)現，員工是可以在太陽(yáng)升起來(lái)以后搬把椅子直接到戶(hù)外曬著(zhù)太陽(yáng)工作的；當然像我這樣半天上班，只需要每期按時(shí)完成寫(xiě)作任務(wù)的情況，也屬于靈活的管理制度中的一種。
事實(shí)證明，沒(méi)有嚴格地到點(diǎn)打卡也完全沒(méi)有影響工作效率和最后任務(wù)的完成。
所以很清楚，指紋打卡、人臉簽到這類(lèi)所謂現代化的管理措施，所犯的首先是一刀切的錯誤，不管自己是學(xué)校還是文化單位，都直接把血汗工廠(chǎng)里的那一套照搬了過(guò)來(lái)；然后就是對員工的不尊重，是居高臨下的形式主義。
那么它何以迅速在很多單位普及呢？ 根源恰恰在于幾種很負面的情況：首先是跟風(fēng)思維，別的單位這么干了咱們也得這么干，不這么干就顯得落后；其次是懶政思維，一些領(lǐng)導和管理者，自身缺乏有效的、有針對性的管理方案，一味靠著(zhù)對員工的狠來(lái)顯示自己的才能，不僅打卡而且一天打四次卡以證明你每時(shí)每刻都在單位……
至于這樣做有什么實(shí)際的工作效果，是不是反而因為尊嚴受損打擊了員工自發(fā)工作的積極性、沒(méi)有必要地增加了水電消耗等等，則不在考慮之內。
令人無(wú)奈的是，對于這種情況，在需要維護自身權益的時(shí)候，員工實(shí)際上是缺少投訴渠道和應對的輿論依托的。不知道你的單位情況如何？
到此，以上就是小編對于深圳新創(chuàng )生物科技的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于深圳新創(chuàng )生物科技的2點(diǎn)解答對大家有用。
